Aprendamos Japonés Hablado 16: Dai juuik-ka (Lección 11)

DAI JUUIK-KA	IKI-TAI-DESU
Lección 11	Quiero ir

1. EIGA O MI-TAI DESU KA.     ¿Quieres ver una película? 2. EE, NANIKA II EIGA GA ARI-MASU KA.     Sí. ¿Hay alguna buena película? 3. “SAKURA GEKIJOO” NI II EIGA GA ARI-MASU. ISSHO NI IKI-MASU KA.     En el Teatro Sakura hay una buena película. ¿Vamos juntos? 4. EE. IKI-TAI DESU NE.     Sí. Quisiera ir. 5. NANIKA KUDAMONO GA TABE-TAI DESU. ANATA WA.     Quisiera comer algo de fruta. ¿Y tú? 6. WATASHI MO TABE-TAI DESU.     Yo también quisiera comer. 7. ANATA WA NANI GA HOSHII DESU KA.     ¿Qué te provoca? (¿De qué estás deseoso?) 8. WATASHI WA MERON GA HOSHII DESU.     Me provoca melón. 9. WATASHI WA AMAI PAINAPPURU DESU. KONO MISE NI HAIRI-MASU KA. (g 2)     Para mí una piña dulce. ¿Entramos a eta tienda? 10. EE, II DESU YO.     Sí. Está bien. 11. ANATA WA TEREBI GA KAI-TAI DESU KA.     ¿Quieres comprar un televisor? 12. IIE, IMA ICHI-DAI MOTTE I-MASU KARA, KAI-TAKU ARI-MASEN.     No, como tengo uno, no quiero comprar. 13. WATASHI WA CHIISAI AKAI KURUMA O KAI-TAI TO OMOTTE I-MASU.     Estoy pensando en comprar un auto rojo pequeño. 14. DOOSHITE CHIISAI KURUMA GA.     ¿Por qué un auto pequeño? 15. CHIISAI KURUMA WA YASUI KARA DESU.    Porque un auto pequeño es barato. 16. WATASHI NO KURUMA WA OOKII DESU.     Mi auto es grande. 17. OOKII MONO WA HOSHIKU ARI-MASEN. OOKII MONO WA TAKAI DESU KARA.     No me interesa una cosa grande porque las cosas grandes con caras. 18. WATASHI MO SOO OMOI-MASU.     Yo también pienso así. 19. IMA NANIKA NOMI-TAI DESU KA.     ¿Quieres beber algo ahora? 20. EE, ATSUI BURANDE GA NOMI-TAI DESU.     Sí, quiero tomar un brandy caliente. 21. ANATA WA NIHON DE NANI GA SHI-TAI DESU KA.     ¿Qué quieres hacer en Japón? 22. WATASHI WA FUJISAN GA MI-TAI TO OMOI-MASU.     Me gustaría ver el Monte Fuyi. 23. MEKISHIKO WA ATSUI DESU KA.     ¿Hace calor en México? (¿Es caliente México?) 24. IIE, ATSUKU WA ARIMASEN. YORU WA SAMUI DESU.     No, no hace calor. De noche hace frío. 25. KONO TOKEI WA SUSUNDE I-MASU.     Este reloj está adelantado. 26. WATASHI NO TOKEI WA GO-FUN OKURETE I-MASU.     Mi reloj está atrasado en 5 minutos.

LA FORMA -TAI

Para expresar el deseo o la intención de hacer algo, se añade TAI DESU a la raíz de los verbos (presente sin MASU). Así se obtiene el equivalente de los verbos “querer” o “desear” + un verbo infinitivo. La partícula que sigue al objeto directo es GA en lugar de O:

NIKU GA TABE-TAI DESU. ANO SHOOSETU GA YOMI-TAI DESU. ANO HITO NO NAMAE GA SHIRI-TAI DESU.

Quiero comer carne. Quiero leer esa novela. Quiero saber el nombre de esa persona.

Si se combina la forma –TAI con TO OMOI-MASU (pensar), la oración resultante equivale a “me gustaría…”

SAKANA GA TABE-TAI TO OMOI-MASU.

Me gustaría comer pescado.

Como la forma –TAI expresa la intención o deseo de una persona de hacer algo, sólo se usa normalmente en primera persona (yo, nosotros) y en el caso de preguntas, en segunda persona (tú, Ud., Uds.):

ANATA MO IKI-TAI DESU KA.

¿Ud. también quiere ir?

En oraciones negativas, TAI pierde la I y añade KU: TAKU. El verbo DESU cambia a ARIMASEN.

IKI-TAKU ARIMASEN. IKI-TAKU ARIMASEN-DESHITA. IMA NIKU WA TABE-TAKU ARIMASEN.

No quiero ir. No quería ir. No quiero comer carne ahora.

EL USO DE LOS ADJETIVOS

La mayoría de los adjetivos termina en AI, OI, UI o II. Cuando los adjetivos califican un sustantivo deben ir delante de éste. Tal como en español, también pueden formar parte del predicado delante del verbo copulativo DESU:

YASUI TOKEI GA KAI-TAI DESU.

Quiero comprar un reloj barato.

KONO TOKEI WA YASUI DESU.

Este reloj es barato.

Cuando se usan en el predicado de una oración negativa, los adjetivos pierden la I final y añaden KU: YASUKU. Se usa (WA) ARIMASEN en vez de DESU:

SONO TOKEI WA YASUKU WA ARIMASEN.

Este reloj no es barato.

OOKII MONO WA HOSHIKU ARIMASEN.

Una cosa grande no es interesante. (No me interesa)

El adjetivo II (bueno) se convierte en YOKU en oraciones negativas; este YOKU proviene de YOI, una variante literaria de II:

KONO SHOOSETSU WA II (YOI) DESU. SONO SHOOSETSU WA YOKU ARIMASEN.

Esta novela es buena. Esa novela no es buena.

La terminación KU de los adjetivos es, en realidad, la terminación de los adverbios (mente en español):

HAYAKU ARUITE KUDASAI. GITAA O YASUKU KAI-MASHITA. YOKU NEMURI-MASHITA.

Camine rápidamente, por favor. Compré la guitarra económicamente. Dormí bien (profundamente).

REVISIÓN DE LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS

En la siguiente página presentamos un resumen de las formas conjugadas que hemos visto hasta ahora. Este cuadro incluye el Infinitivo o “forma de diccionario”; la forma MASU/MASHITA; el uso imperativo o forma –TE y el uso imperativo negativo.

Los 8 tipos de verbos regulares se presentan en forma separada, tal como se hizo en las primeras ocho lecciones. Puede ser conveniente hacer algunos comentarios acerca de estos verbos:

Infinitivo. Esta forma también se conoce como la “forma de diccionario” y el estudiante de japonés debería aprender a reconocer a qué grupo pertenece cada verbo, según sea su forma infinitiva.

MASU/MASEN/MASHITA. Es fácil encontrar la raíz que se usa en estas formas: el infinitivo pierde la U final y añade I para todos los grupos excepto el grupo 3. Sin embargo, debe recordarse que la raíz de verbos del grupo 1 termina en SHI en lugar de SI, y la de los verbos del grupo 8 termina en CHI. Esto se debe a que en japonés no existe el sonido [SI]; por tanto, SHI es la terminación de los verbos terminados en SU y CHI la de los verbos terminados en TSU. En cuanto a los verbos del grupo 3, se obtiene la raíz quitándoles la terminación RU del infinitivo.

Forma –TE. Esta es la forma que más difiere entre los 8 grupos. Debe prestarse especial atención a la doble T (TTE) de los grupos 2,5 y 8. A simple vista, parece complicado, pero no lo es, y una vez aprendido será una guía muy útil. Es también conveniente recordar que la forma –TE tiene otros usos, además del uso imperativo seguido de KUDASAI. También equivale al gerundio español y, además, se usa para el primer o primeros verbos de una serie.

Imperativo negativo. La forma imperativo negativo NADIE es fácil de recordar. Basta cambiar la U final por A, excepto para los verbos del grupo 5 que cambian la U por WA y para los del grupo 8 que terminan en TA en lugar de TSA. Los del grupo 3 pierden la terminación RU y añaden directamente NADIE.

Los cinco verbos irregulares deben aprenderse uno por uno. Como son sólo cinco, no debería ser difícil recordarlos.

Es muy importante dominar las diversas formas del sistema de conjugación que hemos presentado. Más adelante se presentará otro sistema paralelo de conjugación, el cual podrá aprenderse fácilmente si se está bien familiarizado con el que acabamos de revisar.  

Los 8 tipos de Verbos Regulares

Grupo	Infinitivo	-,MASU –MASEN -MASHITA	Imperativo forma -TE	Imperativo Negativo
1	HANASU	HANASHI-	HANASHITE	HANASA-NAIDE
2	URU	URI-	UTTE	URA-NAIDE
3	TABERU	TABE-	TABETE	TABE-NAIDE
4	KAKU	KAKI-	KAITE	KAKA-NAIDE
5	ARAU	ARAI-	ARATTE	ARAWA-NAIDE
6	OYOGU	OYOGI-	OYOIDE	OYOGA-NAIDE
7	YOBU NOMU SHINU	YOBI- NOMI- SHINI-	YONDE NONDE SHINDE	YOBA-NADIE NOMA-NADIE SHINA-NADIE
8	MATSU	MACHI-	MATTE	MATA-NAIDE

Verbos Irregulares

IKU	IKI-	ITTE	IKA-NADIE
KURU	KI-	KITE	KO-NADIE
SURU	SHI-	SHITE	SHI-NAIDE
ARU	ARI-	-	-
DA	DESU DEWA ARIMASEN DESHITA DEWA ARIMASEN DESHITA	-	-

KAIWA

Diálogo

1 A: B: A: B: A: B: A: B: A: 1 A: B: A: B: A: B: A: B: A: B:

IMA NAN JI DESU KA. SAN-JI JUP-PUN DESU. TAMURA-SAN WA KI-MASEN NE. HONTOO NI. KOOSHI WA DOO DESU KA. KOOCHA GA II DESU NE. MIRUKU WA. EE, SUKOSHI. SATOO WA KOKO NI ARI-MASU. ARIGATOO. KOKO KARA NIHON MADE HIKOOKI DE IKURA KAKARI-MASU KA. SEN DORU GURAI DESU. KATAMICHI DESU KA. KATAMICHI DESU. DEWA OOFUKU WA NI-SEN DORU DESU NE. SOO DESU. NI-BAI DESU. IMA MADE NI NAN KAI OOFUKU SHIMSHITA. SAN-KAI SHIMASHITA. IMA KOKO NI IMASU KARA SAN-KAI HAN DESU NE. SOO DESU

¿Qué hora es? Son las 3:10. El Sr. Tamura no llega… Así es. ¿Qué le parece un cafecito? Prefiero té. ¿Con leche? Sí, un poquito. Aquí está el azúcar. Muchas gracias. ¿Cuánto cuesta por avión de aquí a Japón? Aproximadamente mil dólares. ¿El viaje de ida? Sí. Entonces, el viaje de ida y vuelta es 2.000 dólares, ¿no? Así es. Es el doble. Hasta ahora, ¿cuántas veces ha hecho el viaje de ida y vuelta? Tres veces. Ud. está aquí ahora, de modo que son tres veces y media, ¿verdad? Correcto.

TANGO	Vocabulario
AKA AKAI AMAI ATSUI ATSUI DESU -BAI BURANDE CHIISAI EIGA GEKIJOO HAYAI HAYAKU HOSHII ISSHO NI KATAMICHI	Rojo (s.) Rojo (adj.) Dulce (adj.) Caliente (adj.) Hace calor, está caliente Sufijo de múltiplo (SAN-BAI = triple) Brandi Pequeño (adj.) Película cinematográfica Teatro (edificio) Rápido (adj.) Rápidamente, temprano (adv.) Interesado en, deseoso de, antojado de (adj.) Viaje sólo de ida.	KUDAMONO MERON MONO NIKU OOFUKU OOKII PAINAPPURU SAMUI SAMUI DESU TOKEI YASUI YOI DOOSHI HAIRU OKURERU SUSUMU	Fruta Melón Cosa, algo Carne Viaje de ida y vuelta Grande (adj.) Piña, ananás Frío (adj.) Hace frío Reloj Barato (adj.) Bueno (adj.) (variante de II) Verbos Entrar (g 2) Retrasarse (g 3) Adelantarse, avanzar (g 7)

RENSHUU

Práctica

A.    Escriba las partículas faltantes (TO, E, WA, NO, GA, NI, O, DE) y traduzca las oraciones al español.

1. KESA NAN JI______OKI-MASHITA KA. ____________________________________________________________________ 2. WATASHI______BIIRU______NOMI-TAI DESU. ____________________________________________________________________ 3. ASOKO______WA NANI______ARI-MASU KA. ____________________________________________________________________ 4. KONO TEGAMI WA SAN-JUP-PUN______KAKI-MASHITA. ____________________________________________________________________ 5. WATASHI______PAINAPPURU______HOSHII DESU. ____________________________________________________________________ 6. EKI______IKU MICHI______OSHIETE KUDADSI. ____________________________________________________________________ 7. DOKOKA______RYOKOO SHI-TAI______OMOTTE I-MASU. ____________________________________________________________________ 8. DOKO______SONO TOKEI______KAI-MASHITA KA. ____________________________________________________________________ 9. WATASHI______TANAKA______II-MASU. ____________________________________________________________________ 10. AMERIKASEI______KURUMA______MOTTE I-MASU. ____________________________________________________________________

B. Complete las oraciones con las palabras faltantes, de acuerdo con el significado de la traducción.

1. WATASHI WA CHIISAI URUMA GA _______________________DESU.     Estoy deseoso de un auto pequeño. 2. ANATA WA MERON GA______________________________DESU KA.     ¿Desea comer melón? 3. WATASHI WA IMA BIIRU WA________________________ARIMASEN.     No me apetece cerveza ahora 4. HONTOO NO KOTO GA__________________________________DESU.     Quiero saber la verdad. 5. MATTE I-MASU______________HAYAKU_____________KUDASAI.     Como estoy esperando, ven rápido por favor. 6. ____________________DESU KARA__________________ARIMASEN.     Como hace frío, no deseo nadar. 7. IMA JIKAN GA____________________________________________KA.     ¿Tiene tiempo? 8. __________________PAINAPPURU WA_______________ARIMASEN.     Esta piña no está dulce. 9. NIHONGO WA__________KARA NIHONGO DE__________KUDASAI.     Como entiendo el japonés, por favor hable en japonés. 10. WATASHI TO ISSHO NI________________________________DESU KA.     ¿Quiere ir conmigo?

C. Traduzca las siguientes oraciones al japonés.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Perdí el diccionario.____________________________________________________ Aquí doble a la derecha._________________________________________________ Detenga el auto aquí.___________________________________________________ Escribiré la carta mañana._______________________________________________ Aquí hay tres autos.____________________________________________________ ¿Habla Ud. japonés?___________________________________________________ Esta mañana nadamos bastante.__________________________________________ Lea esto, por favor.____________________________________________________ Quiero un buen diccionario.______________________________________________ Vencimos dos veces.___________________________________________________ Adiós. Me voy a casa.__________________________________________________ Entendido.____________________________________________________________ Necesito un taxi._______________________________________________________ ¿Dormiste bien?_______________________________________________________ ¿Cuándo volverá Ud. aquí?______________________________________________ Lo sé._______________________________________________________________ ¿Es eso verdad?_______________________________________________________ ¿Hace frío en Tokyo ahora? _____________________________________________ Quisiera café. _________________________________________________________ Te esperé 30 minutos. __________________________________________________

D. Escriba el Infinitivo de los siguientes verbos e indique a qué grupo pertenecen. Escriba “irr.”  si el verbo es irregular.

1.      YASUMA NADIE_______________ 2.      MATTE_______________________ 3.      KAESHITE____________________ 4.      KATTE________________________ 5.      WAKATTE____________________ 6.      ISOIDE________________________ 7.      HATARAITE___________________ 8.      NONDE_______________________ 9.      OKI-NAIDE____________________ 10.  KATTE________________________

11.  IRI-MASU_____________________ 12.  KAZOETE_____________________ 13.  OYOIDE_______________________ 14.  I-MASU_______________________ 15.  KI-MASHITA__________________ 16.  OKOSHITE_____________________ 17.  AWA-NADIE___________________ 18.  ITTE________________________ 19.  SHI-NAIDE____________________ 20.  KIITE__________________________

A.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.	NI NI, E DE KA DE DE, NI NO O WA, NO NO	Dele mis saludos al señor Kimura. Venga a mi casa mañana a las tres. Puedo hacer este trabajo en una hora. Iré el sábado o el domingo. ¿Dónde compró ese cuchillo? El jueves de la semana pasada encontré al señor Aoki en la estación del Metro. No hay trabajo la tarde del viernes… ¿Habla usted japonés? El señor Tanaka es mi amigo. ¿Es aquella su casa (de usted)?
B.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.	KAKARU DASU KATSU OKOSU MATSU AU NOMU HASHIRU OKIRU SURU KAERU YASUMU DERU IRU (necesitar) UGOKU ISOGU NERU IKU; IU; IRU KAU OMOU	2 1 8 1 8 5 7 2 3 Irr. 2 7 3 2 4 6 3 Irr.; 5; 2 5 2
C.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.	8:10 a.m. 3:50 p.m. 11:30 a.m. 7:23 p.m. 4:18 p.m. 10:45 a.m. 5:07 p.m. 6:32 a.m. 2:15 p.m. 1:20 p.m.
D.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.	MAI DAI SATSU PIKI NIN SOKU TOO KAI DO HON	Deme una hoja de papel. Hay dos autos. He leído 3 libros esta semana. Aquí hay un perro. Somos siete. Compré dos pares de zapatos. Ocho caballos corrieron. Mi oficina está en el piso 9 de ese edificio. Fui allí una vez. Necesitamos cinco lápices.

  *Estas son las respuestas de la lección anterior.

Lección extraída del libro "Japonés Hablado",

Propiedad intelectual: Michio Nakamura, Fortunato Brown

Título original: Basic Spoken Japanese

 Por Editora ABCD, C. A. Caracas, 1989

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Aprendamos Japonés Hablado 15: Dai juk-ka (Lección 10)

Aprendamos Japonés Hablado 17: Dai juuni-ka (Lección 12)

Nota de una Bloggera Descuidada:

Lo siento, he estado muy ocupada por mi trabajo y no me está dando tiempo para publicar ni para responder mensajes... Dentro de poco voy a anunciar algo muy importante acerca del futuro de mi blog...

¡Nos leemos en la próxima entrada!

¡Cuídense!

Sayounara Bye Bye!!!

Gabriella Yu

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